TUERTO, MALDITO Y ENAMORADO. EXPERIENCIA CREA

 Para evaluar la lectura del libro Tuerto, maldito y enamorado de Rosas Huertas, dentro de las lecturas que componen nuestro Plan lector, vamos a utilizar el siguiente REA (Recurso Educativo Abierto) que lleva el mismo nombre y que nos proporciona la Junta de Extremadura de forma abierta y gratuita en el siguiente enlace:   que nos ofrece la Junta de Extremadura: https://emtic.educarex.es/crea/lengua/tuerto_maldito_y_enamorado/index.html

(Para acceder al REA accederemos al anterior enlace y nos logueamos en la página de scholarium con nuestras credenciales de Rayuela).

Tenéis toda la información en la siguiente infografía:

FLIPBOOK DE LOS SINTAGMAS

 Quizá una de las mayores dificultades de todo estudiante sea la de analizar sintácticamente. Es una de las respuestas más repetidas cuando les pregunto en la sesión inicial de principio de curso por los problemas con la asignatura junto con el análisis métrico. El análisis sintáctico no solo adolece de falta de adeptos entre quienes a priori se niegan a seguir las clases sino además entre aquellos quienes a trompicones se introducen en tan noble práctica sin rechistar soportando el estupor inicial como pueden. Incluso entre las filas de los docentes no falta quien espeta la tan manida frase “¿y eso para qué sirve?

No es mi cometido aquí hablar de las ventajas de estudiar sintaxis. Para eso creo que hay autoridades más competentes en la materia que lo explican de forma más instructiva que la definición que yo pueda dar ahora mismo. Pero creo que el estudio de la sintaxis es como el crecimiento de una planta que a priori no es perceptible pero con el tiempo podemos valorar el avance. Está claro que no analizamos sintácticamente todo lo que decimos pero creo que está igual de claro que automatizamos la aplicación de nuestros conocimientos sintácticos en pos de una mejor confección de nuestras intervenciones orales y escritas. 

En la convicción de que la sintaxis es algo muy útil he creado este actividad para mis alumnos de 3º ESO: FLIPBOOK DE SINTAXIS. El Flipbook consiste en un libro desplegable (casi en forma de abanico) que contiene toda la información necesaria para abordar el análisis sintáctico. 

SCAPE ROOM 3º ESO

  Este curso he decidido plantear el curso de 3º ESO como una misión que engloba diferentes actividades que el alumno debe superar. Dentro de esta dinámica les he presentado el scape room de inicio de curso en el que debían trabajar de forma colaborativa para averiguar la forma de salir de una prisión en la que se encontraban atrapados. A través de esta actividad han podido conocer a algunos de los más eminentes literatos que trabajaremos en este curso, el primero en el que estudian la literatura. 

SCAPE ROOM: En busca del tesoro perdido.

 

           Esta mañana, para dar el pistoletazo de salida tras la realización de las diferentes pruebas que constituyen la evaluación inicial, hemos realizado un scape room en mi clase de 1º ESO A. Mis alumnos se han visto inmersos en una trepidante aventura en la que han ayudado a Ana y Pablo a encontrar el tesoro de Isla Tesorito gracias a sus múltiples cualidades (entre ellas, la comprensión lectora).

            ¡Y lo hemos pasado en grande!

    

La ruta del Cid

 Hoy os quiero presentar la ruta del Cid que hicimos durante las pasadas vacaciones y que se circunscribe a la ciudad de Burgos. Evidentemente la ruta se podría extender hasta Valencia pero en Burgos tenemos un gran número de lugares vinculados al héroe muy interesantes. 

1. El solar del Cid.

 

Según la tradición aquí tuvo asiento la residencia urbana del Cid Campeador, junto al Camino de Santiago. En 1593 el concejo burgalés proyectó erigir un monumento en su memoria, en unas casas que los monjes de Cardeña tenían en Burgos, identificadas como «casas del Cid Ruí Díaz». El que hoy se conserva, fechado en 1784, es obra de José Cortés; destacan sobre un pedestal los escudos de Burgos, de San Pedro de Cardeña y, en medio, una leyenda conmemorativa con el blasón del Cid, obra del escultor Manuel Campillo. 

 DETALLE DE LA INSCRIPCIÓN DEL SOLAR DEL CID

Bajo el escudo de Burgos, se puede leer el siguiente texto:
«EN ESTE SITIO TVBO SU CASA Y NACIO EL AÑO DE 1026 RODRIGO DIAZ DE BIVAR LLAMADO EL CID CAMPEADOR. MVRIO EN VALENCIA EL DE 1099 Y FVE TRASLADADO SV CVERPO, A EL MONASTERIO DE SAN PEDRO  DE CARDEÑA CERCA DE ESTA CIVDAD. LA QUE PARA PERPETVAR LA MEMORIA DE TAN ESCLARECIDO SOLAR DE VN HIJO SVIO, Y HEROE BVRGALES ERIGIO SO
BRE LAS ANTIGVAS RVINAS ESTE MONVMENTO

AÑO DE 1784
REYNANDO CARLOS III».

2. La iglesia de Santa Gadea. 

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Es un excepcional museo, desgraciadamente poco visitado, que resulta fundamental para comprender el arte e historia de Burgos. Recoge importantísimas piezas arqueológicas e históricas de todo el pasado de Burgos, desde el Paleolítico de Atapuerca, así como una completa colección de obras de arte.

Monumental obra esculpida en bronce por Juan Cristóbal, con la colaboración del arquitecto Fernando Chueca Goitia, e inaugurada con gran solemnidad en 1955. Con la espada y la capa al viento, su larga barba, sobre los estribos de una montura briosa, el Cid Campeador ofrece una imagen dinámica y arrogante en dirección al destierro.